Com base na Abordagem Reggio Emília e filosofia Montessori, temos como objetivo, incentivar o processo de construção de autonomia de cada criança, levando sempre em consideração que cada indivíduo é único e protagonista de sua história, e que nesta história, a escola ocupa um papel fundamental para fortalecer, respeitar e acolher todo aprendizado.
Usando sempre referências que nos ajudam a ser um indivíduo em construção.

RESPEITO – AUTOCUIDADO – MOMENTO PRESENTE – OPINIÃO

“A criança é feita de cem. A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar. Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.”
Loris Malaguzzi. – Abordagem Reggio Emília

Sabemos que a iniciativa de procurar e depois escolher uma escola para nossos filhos é um processo que inclui inúmeras dúvidas e questionamentos. No Espaço Cirandar, temos uma base sólida que se ocupa do desenvolvimento dos três pilares de desenvolvimento:

Socioemocional – Cognitivo – Motor

Para entender, desenvolver e respeitar cada criança como única e trabalhar seus potenciais nos pilares acima, nos embasamos em uma abordagem filosófica que conjuga da ideia de estabelecer uma relação segura de si mesmo e do meio, respeitando cada etapa de desenvolvimento.

O Espaço Cirandar foi construído com bases estruturais das escolas Réggio Emília e Montessori.
Acreditando que as crianças, cada vez mais, precisem de espaços externos para desenvolver as possibilidades de aprendizado e reforçar suas potencialidades, temos um espaço muito amplo, com 600m2 com área verde e até uma sala de aula ao ar livre.
Aqui damos a oportunidade de explorar todos os espaços na rotina diária, com um planejamento voltado para que cada área de estudo a ser trabalhada, seja em um local diferente, proporcionando assim, a oportunidade e saber lidar com mudanças, respeito ao local onde está sendo utilizado, mantendo sempre organizado e limpo, promovendo sempre a construção do processo de autonomia.